1. JUSTIFICATIVA

O Instituto Americano de Lins da Igreja Metodista, instituição de ensino integrante do Sistema Metodista de Educação, tem plena consciência de que a juventude é predominante na população brasileira e que representa alta potencialidade e dinamismo no processo de desenvolvimento do País e que suas aspirações e seus problemas apresentam exigências imperativas, já que o desenvolvimento sócio-cultural, econômico e político do Brasil não pode prescindir do concurso de sua juventude. Tem o IALIM, também, consciência de que entre os problemas que afetam a sociedade e o seu normal desenvolvimento estão os vícios, como uso indiscriminado e indevido de entorpecentes; o IALIM, considera que a educação é o processo que visa oferecer à pessoa e à comunidade uma compreensão da vida e da sociedade, recriando-as segundo o modelo de Jesus Cristo e questionando os sistemas de dominação e morte, à luz do Reino de Deus. Considerando esses belos ideais presentes nos documentos da Igreja, é de se esperar que haja espaço para um projeto institucional amplo que vise a prevenção e combate ao uso indevido de drogas e ajude seus alunos a desenvolver sua auto-estima e valorizar a vida como o maior DOM DE DEUS.

2. OBJETIVO

Implantar e desenvolver, envolvendo todos os seguimentos da Instituição, um programa de prevenção ao uso indevido de drogas, através de reflexão dos alunos sobre valorização, respeito e defesa da vida de tal maneira que estejam preparados para dizer SIM à vida e às forças que a promovem e um NÃO ás forças e aos agentes que promovem a morte.

3. OPERACIONALIZAÇÃO

3. O projeto, idealizado e coordenado pela Pastoral, será operacionalizado em parceria imprescindível das diretorias pedagógicas das três unidades de Educação Básica e a FAIB que providenciarão o envolvimento de todo o corpo docente e os demais setores da instituição e constará do seguinte:
3.1. Curso de sensibilização para professores e representantes de áreas
inclusive pais de alunos, sob a organização da Pastoral.
3.2. Inserção dos objetivos do projeto nos conteúdos dos planos de ensino de cada professor (ou de algumas disciplinas), para programação e ministração de aulas específicas sobre o assunto.
3.3. Apresentação de peças teatrais adequadas.
3.4. Apresentação de palestras por autoridades no assunto, visando alunos, pais, professores e funcionários em geral
3.5. Aquisição e distribuição de literaturas sobre o tema.
3.6. Campanha de sensibilização de toda a comunidade com a promoção de reuniões dos setores e colocação de cartazes, discretos e inteligentes, alusivos ao projeto.

4. ESTRATÉGIA

4.1. No primeiro semestre seria ministrado o curso de sensibilização para professores, representantes dos setores administrativos, pais de alunos e uma palestra para os alunos de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental e para os alunos do Ensino Médio.
4.2. No segundo semestre, implementação e consolidação dos conteúdos nas aulas, avaliação e levantamentos de dados e problemas, apresentação do II ciclo de palestras.

5. POPULAÇÃO ALVO:

Os alunos e seus familiares

6. RESPONSABILIDADE DE EXECUÇÃO:

6.1. Pastoral e Direção Pedagógica das Unidades
6.2. Grupos de Trabalho (GTs.)
6.3. Os professores designados